【摘要】《数学新课程标准》的基本理念突出了数学的基础性、民主性、活动性、层次性、开放性， 有效性课堂教学是目前课程改革的重要内容之一.然而中职数学的有效性课堂教学实践却收效甚微，究其原因在于教学中的主体――学生方面没有发生根本性转变，学生学习态度不端正，学习兴趣不浓厚等都是影响教学效率的因素.当前，采用灵活多样教学方法激发学生的学习兴趣，以提高课堂教学的有效性.
1.结合企业的发展选人用人
10月19日下午，华商记者向长安区韦曲街道办反映了此事，该单位工作人员表示，将立即派人去现场核实，如情况属实将尽快安排修缮排除隐患。
